3ERO. SECUNDARIA
SEMANA 6
Un reglamento para proteger los
parques y bosques
DÍA 1- LUNES 11 DE MAYO : Organizamos nuestras ideas para elaborar un reglamento que proteja los parques y bosques
- Tercero, reflexiona con la información y el reglamento que has revisado,
teniendo en cuenta sus partes o elementos, sobre su “contenido y el
contexto”. Este cuenta con:
Un título general, que sirve para identificar de qué tratará el
reglamento. En este caso, el título del reglamento leído es:
__________________________________________________________
• Capítulos, que son los subtemas que se tratarán en el reglamento.
Pueden estar numerados (I, II, III, etc.), y tener un nombre específico.
En este caso, uno de los capítulos numerados y su título es (elige uno,
escribe, tipea o grábalo):
CAPÍTULO __
Nombre : _________________________________________________
Artículos, que están ordenados numéricamente y tienen un nombre,
además, dentro de cada uno se redacta en ideas o párrafos breves el
contenido de la norma. En este caso, por ejemplo (elige uno, escribe,
tipea o grábalo):
• Sanciones, que se ejercerán sobre quienes no cumplan el reglamento.
En este caso, se encuentran en el CAPÍTULO VI. Las puedes releer.
• Disposiciones complementarias, parte final del reglamento.
• La firma, que es la garantía del cumplimiento de las sanciones y de las reglas.
Planifica (Plan de escritura)!
Ahora, que ya te has informado, organiza tu reglamento. Para ello, da respuesta
a las siguientes preguntas. Si consideras necesario, puedes agregar otras
(escribe, tipea o grábalas):
-¿Qué
escribirás?
-¿Sobre qué
tema?
-¿Con qué
propósito?
-¿A quiénes
escribirás?
-¿Qué
lenguaje
emplearás?
-¿En qué
ámbito
regirá?
-¿Qué título
tendrá?
-¿Cuántos
capítulos
tendrá?
-¿De qué
tratará cada
uno?
¿Qué o quién
garantizará su
cumplimiento?
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DÍA 2- MARTES 12 DE MAYO : Escribimos y revisamos nuestra primera propuesta de reglamento
¡Escribe el primer borrador de tu reglamento!
Ahora que ya tienes el tema, el destinatario específico, los capítulos, entre otros,
es el momento de redactar o grabar la primera versión de tu reglamento, ¿cómo
lo harás?
Deja fluir tus ideas y, luego, realiza la actividad de la fi cha 1, pág. 29 del cuaderno
de trabajo “Comprensión lectora 3” (disponible en la sección “Recursos” de esta
plataforma). Aquí es necesario que recuerdes la estructura del reglamento, para
que vayas escribiendo:
- Primero, señalarás el título que tendrá el reglamento (recuerda incorporar
aquí, el tema: promover el cuidado y la conservación de nuestros parques y
bosques).
- Segundo, escribe el Capítulo I y dale un nombre (guíate de lo planificado).
- Tercero, escribe los artículos numerándolos, dales un nombre y luego
escribe el texto con el contenido normativo (apóyate en el reglamento que
leíste o en algún otro que hayas revisado). Sigue así con los demás artículos
que formen parte de ese capítulo.
- Cuarto, escribe los otros capítulos, dales un nombre y complementa con sus
artículos y el contenido de cada uno (recuerda que ya planificaste cuántos
capítulos tendría tu reglamento).
- Quinto, escribe un capítulo relacionado a las sanciones con sus respectivos
artículos.
- Sexto, culmina escribiendo un capítulo de disposiciones complementarias.
• Al terminar, revisa la primera propuesta de tu reglamento. Pide el apoyo de tu
familia para que lo lean y te den recomendaciones de mejora. Puedes escribirlas
en tu cuaderno u hojas de reúso o tipearlas en un formato digital.
RECOMENDACIONES.
1. Guarda tus trabajos en físico en tu portafolios como evidencia de tu participación.
2. Envia tus trabajos escritos al correo juanmatta2091@gmail.com
